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almeriajunta · 7 years ago

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Alrededor de 4500 estudiantes almerienses participarán en un programa piloto en prevención e intervención en acoso y ciberacoso.

La delegada de Educación, Francisca Fernández, ha presentado en el Centro de Profesorado de El Ejido un proyecto piloto para la prevención, detección e intervención frente al acoso y ciberacoso, que va a contribuir a la mejora de la convivencia en nuestros centros educativos. En la provincia, durante este curso participan en dicho proyecto 6 centros docentes públicos, 2 por cada zona educativa (Almería, Poniente y Levante Norte), alrededor de 4.500 estudiantes.

La finalidad del programa es "impulsar y ayudar a los centros educativos a que elaboren un proyecto que les permita sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de prevenir y erradicar el acoso y ciberacoso entre iguales, así como formar a la comunidad escolar en el desarrollo de estrategias favorecedoras de la convivencia positiva, con el fin de prevenir, detectar e intervenir ante posibles situaciones de acoso entre iguales", ha explicado la delegada durante su intervención.

Para ello se creará en cada centro un equipo impulsor del programa formado por una representación del profesorado, la familia y el alumnado,a los que se les proporcionarán recursos didácticos específicos elaborados con asesoramiento y formación específica presencial y on-line organizado por el CEP de El Ejido.

En las jornadas que se están desarrollando en el CEIP de El ejido para formar a profesorado y familias en la puesta en marcha del proyecto se cuenta con el asesoramiento del equipo de expertos en el tema, profesores y profesoras miembros del Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI) y de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba y de la de Sevilla, entre ellos, Rosario Ortega-Ruiz, Rosario del Rey y José Antonio Casas.

Francisca Fernández ha recordado que la Consejería de Educación cuenta con una larga trayectoria en la promoción de medidas promotoras de la convivencia positiva. Para ello, durante décadas se han venido desarrollando actuaciones que se han convertido en señas de identidad del sistema educativo andaluz.

Los centros a los que se aplicará el programa piloto serán el CEP de Almería; el CEIP Posidonia (de Roquetas de Mar); el IES Sol de Portocarrero (de La Cañada de San Urbano); el CEP de Cuevas-Olula; el CEIP Virgen del Saliente (de Albox); el IES El Palmeral (Vera; el CEP El Ejido; el CEIP Fuentesantilla (de Adra) y el IES Murgi (de El Ejido). A cada uno de estos centros se les asignará una dotación económica de 700 euros para las actividades derivadas de la aplicación del programa e instrumentos para la detección del acoso escolar y ciberacoso, Unidades Didácticas para trabajar la sensibilización y la prevención, etc.

Relación con otros programas de la Consejería.

El programa presentado por la delegada se enmarca dentro del Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y Noviolencia, un plan mediante el que la Junta de Andalucía"reafirma su voluntad de contribuir en el logro de una sociedad andaluza más justa y tolerante, con el objetivo de promover un sistema educativo presidido por la convivencia pacífica, en el que confluyan la adquisición de conocimientos y la formación responsable de la ciudadanía", ha subrayado Francisca Fernández.

En este contexto, la Consejería de Educación puso en marcha, a partir de unas Instrucciones de la DG de Participación y Equidad publicadas hace un año (11 de enero, de 2017), un protocolo específico de actuación ante supuestos casos de ciberacoso en los colegios e institutos andaluces. Estas instrucciones concretan los acciones que deben seguir los centros educativos y complementan lo establecido en el protocolo sobre acoso escolar aprobado en 2011, dado que la creciente utilización de medios tecnológicos de comunicación entre el alumnado y las peculiares características del ciberacoso hacen aconsejable, no obstante, la aplicación de unas medidas específicas.

Con este protocolo se avanza en la puesta en marcha de nuevas herramientas para favorecer la convivencia escolar, aunque la gran mayoría del alumnado andaluz presenta comportamientos adecuados, tal y como avala el Observatorio para la Convivencia Escolar.

Cabe recordar que los datos del Observatorio indican que las situaciones de acoso escolar representan a nivel de nuestra Comunidad Autónoma el 0,03%, es decir, 358 casos entre un alumnado de casi dos millones, y que, además, durante los últimos cuatro años se ha producido un descenso en los porcentajes de conductas contrarias o gravemente perjudiciales de la convivencia en las aulas.

No obstante, tal y como ha enfatizado Fernández, "hay que seguir trabajando para eliminar por completo estas situaciones que generan sufrimiento y que van en contra del principal objetivo por el que se trabaja en nuestros colegios e institutos: la educación para la convivencia positiva". A ello responde el protocolo de ciberacoso, que establece paso a paso cómo debe actuarse de forma organizada y coordinada, para prevenir situaciones de riesgo, sensibilizar frente el acoso y lograr minimizar los efectos de estas acciones cuando ocurran, a la vez que se propicia el uso seguro y responsable de internet y las TIC, ha añadido la delegada de Educación.

El proyecto de prevención del ciberacoso presentado esta semana responde, así mismo, a las directrices del Plan de Éxito Educativo, que contempla como una de sus medidas la mejora de la convivencia promoviendo modelos de gestión de aula que propicien el éxito educativo de todo el alumnado, incluyendo en los Planes de Convivencia e Igualdad de los centros aspectos potenciadores de un clima escolar basado en la empatía y en el desarrollo emocional, y realizando acciones que fomenten el crecimiento personal y emocional del alumnado, poniendo especial énfasis en la protección de su salud mental.

La delegada de Educación ha señalado que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que se han incorporado a la vida de nuestro alumnado potenciando cambios sustanciales, especialmente en las relaciones interpersonales que actualmente están mediadas por los dispositivos digitales y las redes, han traído consecuencias muy positivas como es la disponibilidad de información inmediata y el acceso a múltiples recursos y entornos de aprendizaje. Pero ha advertido que "debemos evitar que las ventajas se transformen en desventajas si se hace un uso inadecuado de ellas".

En su intervención también ha remarcado "que los menores son el colectivo más vulnerable en internet, por lo que es necesario incorporar en el currículum escolar el dominio de los entornos virtuales y el buen uso de las TIC, además de sensibilizar y formar a la comunidad educativa en el desarrollo de estrategias favorecedoras de la convivencia positiva, con el fin de prevenir, detectar e intervenir ante posibles situaciones de acoso y ciberacoso entre iguales".

La titular de Educación ha destacado la puesta en marcha por pare de la Consejería de este programa piloto de prevención e intervención ante situaciones de acoso escolar y ciberacoso, que cuenta no sólo con asesoramiento sino también con formación específica, desde un enfoque esencialmente preventivo y de promoción de la convivencia positiva que contribuye a la mejora del clima de convivencia en los centros educativos y favorece el desarrollo personal y social del alumnado.

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almeriajunta · 7 years ago

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La Junta aprueba 49 nuevas actuaciones en materia de infraestructuras educativas en la provincia cuyo presupuesto supera los 30 millones de euros.

La inversión que la Junta de Andalucía va a llevar a cabo en nuestra provincia referida a las nuevas actuaciones en materia de infraestructuras educativas, supera los 30 millones de euros de presupuesto en el plan 18/19, según ha explicado en rueda de prensa la delegada territorial de Educación, Francisca Fernández. Esta inversión va destinada a las 49 nuevas actuaciones contempladas en el Plan de Infraestructuras y Equipamientos de la enseñanza no universitaria aprobado ayer en el Consejo de Gobierno. A estas actuaciones se sumarán las correspondientes al Plan de climatización y al programa de actuaciones para atender a necesidades de escolarización y urgencias técnicas.

La Junta de Andalucía destinará este año 140 millones de euros a la construcción, sustitución, ampliación, reforma y equipamiento de centros docentes, “situando a Andalucía en la comunidad que más invierte en construcción y renovación de los centros educativos públicos, habiéndose destinado en los últimos 10 años 1.832 millones del presupuesto público a este fin”, ha añadido la delegada.

Francisca Fernández ha explicado esta mañana todas las actuaciones contempladas para nuestra provincia en el Plan de Infraestructuras que contempla la construcción de nuevos centros, la ampliación y reforma de centros para atender las necesidades de escolarización y de mejora de espacios, la eliminación progresiva de aulas prefabricadas, la retirada de fibrocemento y la mejora de la climatización y de la sostenibilidad energética en los colegios e institutos.

Continuidad Plan Infraestructuras 2017/18.

La delegada de Educación ha recordado que a lo largo de este año continuará la ejecución de 9 actuaciones en materia de ampliación y construcción de centros nuevos ya licitados durante el año 2017. Entre ellos, ha destacado la construcción del conservatorio de Danza, del nuevo CEIP de Viator, del nuevo CEIP de Almerimar, las ampliaciones del CEIP San Luis, CEIP Álvarez de Sotomayor, CEIP Miguel Servet, CEIP Gabriel Cara; y la reforma integral del Centro de Educación Especial Princesa Sofía.

También se terminarán de ejecutar las actuaciones ya licitadas en el marco del Plan de retirada de prefabricadas, en el IES Carmen de Burgos, CEIP Juan de Orea, CEIP San José-Níjar, CEIP La Molina, CEIP Federico García Lorca, CEPR Andalucía, CPR Campos de Níjar Norte, CEIP Juan Sebastián El Cano y Centro de Educación Especial Rosa Relaño.

Nuevas actuaciones de construcción de centros, ampliación y reforma

La principal línea de actuación del nuevo Plan corresponde a las obras y proyectos de construcción, ampliación y reforma de centros para adaptarlos a las actuales necesidades formativas y de escolarización. En esta línea se contemplan 16 actuaciones nuevas, con un presupuesto total de 15,5 millones de euros, entre las que destacan:

• La construcción del nuevo IES de Huércal de Almería, con un presupuesto de 3.850.000 euros y del nuevo colegio de Huércal-Overa, con un presupuesto de 3.850.000 euros.

• La ampliación de los centros: CEIP Posidonia (Roquetas de Mar), con un presupuesto de 1.750.000 euros, del CEIP Europa (Almería capital), con un presupuesto de 1.595.000, del CEIP Mare Nostrum (Adra), con un presupuesto de 1.100.000, y del IES Francisco Montoya (Las Norias-El Ejido), con un presupuesto de 1.000.000 euros.

• La reforma del CEIP Solymar (Matagorda-El Ejido), con un presupuesto de 600.000 euros, del CEIP La Paz (Las Norias-El Ejido), con un presupuesto de 415.000 euros, del CEIP San Ginés (Purchena), con un presupuesto de 300.000 euros, del CEP José Díaz (Pechina), con un presupuesto de 300.000 euros y del CEIP Santa Isabel (Almería), con un presupuesto de 200.000 euros.

• La reforma de espacios para poder albergar nuevos comedores escolares en el CEIP San Fernando y en la EI Maestro Padilla, ambos centros situados en la capital.

Reformas en centros de Formación Profesional.

Fernández ha explicado que el Plan también prioriza la reforma, ampliación y adaptación de las infraestructuras de los centros que imparten Enseñanzas de Formación Profesional, con 15 proyectos en nuestra provincia, que suman un presupuesto total de 12,7 Millones de euros. Las intervenciones se dirigen a adaptar las instalaciones a los nuevos retos de cualificación, así como a continuar la extensión y actualización de la oferta.

En este capítulo destacan la actualización y reforma del IES Turaniana, de Roquetas de Mar, con un presupuesto de 3.080.000 euros, del IES Albujaira, de Huércal-Overa, con un presupuesto de 2.050.000 euros, del IES Murgi, de El Ejido, con un presupuesto de 863.500 euros (sumados a la ampliación ya licitada en 2017 de más de 2 millones de euros), del IES Los Ángeles (presupuesto de 1.760.000 euros) y del IES Sol de Portocarrero (presupuesto de 1.600.000 euros), de Almería.

Eliminación de aulas prefabricadas

En cuanto a la eliminación progresiva de edificios prefabricados, este año se llevarán a cabo tres nuevas actuaciones específicas en nuestra provincia, con un presupuesto total de 1.420.500 euros, concretamente en el CEIP Torremar (Retamar), en el CEIP Arco Iris (Roquetas) y en el CPR Sierra Almagrera (Cuevas del Almanzora). A ellas se sumarán las derivadas de la finalización de grandes obras de construcción y ampliación de centros.

Actualmente quedan 63 módulos prefabricados en la provincia y con las actuaciones ya presupuestadas se retirarán 57. Durante el año 2017 se retiraron 11 módulos y en lo que va de año se han retirado 4 módulos. “En muy poco tiempo, estas edificaciones serán algo ‘residual y coyuntural’, ya que su utilización será por un fin puntual muy concreto asociado a necesidades de escolarización, y que, a continuación, se procederá de manera inmediata a su retirada”, ha subrayado la delegada.

Plan de retirada de Fibrocemento.

También se realizarán 15 intervenciones de retirada de fibrocemento en los centros, con un presupuesto específico de 1.111.000 euros para la III Fase del Plan.

Más actuaciones que se irán aprobando a lo largo del curso.

La línea de mejora de la climatización y la sostenibilidad energética contará también, a nivel de toda Andalucía, con 10 millones para alrededor de 140 actuaciones, la mayoría en colegios de Infantil y Primaria, a los que se añadirán otros 15 millones de la Agencia Andaluza de la Energía para otros centros de titularidad de la Junta.

Francisca Fernández ha explicado que las actuaciones especificas en centros de nuestra provincia se irán licitando durante todo el año en función de las prioridades detectadas en la auditoría que se está llevando a cabo en todos los centros, así como las obras vinculadas a las necesidades de escolarización del próximo curso 2018/19 y las sobrevenidas de tipo técnico.

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almeriajunta · 7 years ago

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La Junta incrementa en más de 7,5 millones de euros el presupuestos inicial previsto para infraestructuras educativas en nuestra provincia.

La inversión en diferentes obras que se están llevando a cabo en centros de enseñanza en la provincia de Almería se ha visto incrementada en más de 7,5 millones de euros respecto al presupuesto inicial de 18 millones de euros, “muy a pesar de todos los recortes que no deja de imponer a nuestra Comunidad el Gobierno de Rajoy”, según ha manifestado la delegada del Gobierno de la Junta de Andalucía, Gracia Fernández. La inversión que se está realizando en estos momentos en la provincia supera los 34 millones de euros. De esta cantidad, más de 8 millones de euros corresponden a lo que queda de ejecutar del Plan de Infraestructuras 2016/17 y el resto, más de 25 millones, corresponden al Plan de Infraestructuras 2017/18.

Estas declaraciones realizadas en rueda de prensa para dar cuenta de todas las actuaciones en materia educativa que se están ejecutando en nuestra provincia y que alcanzan los 34.186.863 millones de euros, "demuestra el compromiso de la Junta de Andalucía con la educación en nuestra Comunidad porque es el primer garante de la igualdad de oportunidades en Andalucía”, ha subrayado Gracia Fernández.

Cuando se presentaron los presupuestos de la Junta, ha enfatizado la delegada del Gobierno, dijimos que eran unos presupuestos “destinados a crecer más, crecer mejor y crecer en igualdad”. Por ello, la gestión de la Junta de Andalucía está centrada en el mantenimiento y el refuerzo de los servicios públicos que “posibilitan la actual senda de recuperación económica y del empleo”de los servicios públicos, como es el caso de la educación, "aunque Rajoy se empeñe en todo lo contrario".

Gracia Fernández, que ha estado acompañada por la delegada territorial de Educación, Francisca Fernández, ha recordado que durante la presentación de los presupuestos 2017 de la Junta de Andalucía “ya anunciamos la ejecución de algunas obras en centros educativos, como las del IES Murgi de El Ejido, Mediterráneo, en Garrucha, o en el Cura Valera, de Huércal Overa, entre otros centros, en los que se llevarían a cabo actuaciones de reparación, ampliación o nueva construcción”. Por lo que ha aseverado que “les dije que este año, incluido el verano, toda la provincia estaría en obras y hoy queremos demostrar que esto es así; no sólo hay obras en educación, también en salud y políticas sociales".

A pesar de todas las trabas que nos impone Rajoy a nuestra Comunidad con la financiación y con el techo de gasto que nos obliga a recortar 300 millones de euros de los servicios públicos, ha declarado Gracia Fernández, “la Junta de Andalucía va a continuar trabajando con mucho esfuerzo en generar y mejorar de forma continua las infraestructuras educativas para adaptarlas a las necesidades del alumnado de esta provincia que cuenta con alta natalidad y desplazamientos continuos de población de otras comarcas o de otros países.

Francisca Fernández, que, al igual que la delegada del Gobierno ha reiterado el compromiso de la Junta por la enseñanza pública, ha recordado que el sistema educativo de la provincia de Almería cuenta con más de 150.000 alumnos y alumnas matriculados en centros sostenidos con fondos públicos de la Junta de Andalucía durante el curso 2016/2017, con un plantilla, también sostenida con fondos de la Administración andaluza, que asciende a casi los 9.700 docentes y 454 centros públicos. La provincia cuenta con 11.473 plazas para el primer ciclo de Educación infantil (de 0 a 3 años), que la Junta "considera prioritario por la importancia, tanto para el desarrollo personal y social y el futuro académico de los alumnos como para la conciliación laboral y familiar". Para atender las necesidades de nuestro Sistema educativo público se están llevando a cabo todas las actuaciones que se han presentado en la rueda de prensa de manera pormenorizada.

Situación actual de las infraestructuras

1- Plan Infraestructuras 2016/17.

Según ha informado la delegada de Educación, se trata de 11 actuaciones totales pendientes de finalizer, con un importe de más de 8,5 millones de euros. De éstas, cuatro actuaciones corresponden a obras nuevas o ampliadas ya concluidas o muy avanzadas. Destacar por ejemplo el IES Cura Valera en Huércal Overa, cuyas obras tienen un presupuesto de más de 2,5 millones de euros, o el IES nuevo en El Toyo, con 3,6 millones de euros. Las siete restantes, son actuaciones de retirada de amianto por un importe total de 129.254 euros.

2-Plan Infraaestructuras 2017/18.

2.1. Construcción de centros nuevos y ampliaciones Francisca Fernández ha señalado que son 9 actuaciones importantes que se encuentran en distintas fases del proceso, cuyo importe total asciende a 17.812.433 euros, entre las que destacan la construcción de los nuevos colegios de Almerimar y Viator.

2.2. Retirada Preefabricadas.

Dentro del plan de ampliación de centros o construcción de centros nuevos para eliminar las aulas prefabricadas, destacan 11 actuaciones cuyo importe supera los 3,7 millones de euros, entre ellas la ampliación del centro Rosa Relaño de Almería (Centro de Educación Especia); el IES Carmen de Burgos de Huércal de Almería; el CEIP Loma de Santo Domingo, de El Ejido o el CEPR Andalucía, de Níjar.

En este apartado la delegada de Educación ha querido puntualizar que en "algunos centros nos vamos a ver en la necesidad de instalar aulas prefabricadas provisionalmente mientras no se terminen las actuaciones de construcción y ampliación de centros previstas”. No obstante, ha insistido que estas aulas son “soluciones temporales que siempre cumplen todos los requisitos de seguridad y calidad".

2.3. Retirada amianto.

Este programa, que está incluido y temporalizado de manera gradual dentro del Plan General de la Conserías, contempla como II fase un total de 14 actuaciones con una inversion aproximada de un millón de euros. De estas actuaciones destacan las mayores inversiones en los centros de Nuestra Señora de la Salud, en Laujar de Andarax y en el IES Los Ángeles, de Almería.

2.4. Otras obras previstas.

2.4.1. Urgencias Técnicas.

Francisca Fernández ha explicado que, a lo largo de todo el curso y en función de necesidades que han de atenderse con carácter urgente, se desarrollan 31 actuaciones por varlor de 1,2 millones de euros. Destaca la importante inversión que se va a ejecutar en las obras de reforma y modernización del CEIP San Pedro Apóstol de la Mojonera.

2.4.2. Actuaciones en centros para ciclos formativos de FP.

La inversión prevista en este apartado es de 983.297 euros, que se destinarán a tres actuaciones que permitirán dotar de las infraestructuras necesarias para poder iniciar los nuevos ciclos formativos autorizados en la oferta de FP para el curso 2017/2018. Por inversión, destaca la ampliación de los espacios educativos del IES Río Andarax de Almería (aprox. 650.000 euros).

2.4.3. Escolarización ( obras que se están realizando en verano para albergar nuevas unidades).

Está contemplado llevar a cabo 11 actuaciones durante este verano, que suponen 376.427 euros de inversión. Destaca la actuación de adaptación de espacios del CEIP Almerimar, mientras se inicia la construcción del nuevo CEIP de la localidad.

2.4.4. Escolarización de ciclos formativos.

Contempla cuatro actuaciones para las ampliaciones de ciclos de FP con un total de 184.797 euros de inversion, en los centros IES Alhamilla, IES Galileo, IES Sol de Portocarrero e IES Santa Mª del Águila.

Francisca Fernández ha querido aprovechar la occasion para destacar “la tónica ascendente de la oferta de Formación Profesional en Almería, producto del compromiso de la Junta de Andalucía con la potenciación de este tipo de formación como enseñanza de primer nivel, lo que se traduce en la colaboración con los centros docentes, las entidades locales y las empresas, sensibilizados con la necesidad de la especialización técnica del alumnado��.

2.4.5. Programa Específico de Climatización Sostenible y Rehabilitación Energética. Plan de Choque.

Están contempladas 8 actuaciones en esta primera fase inicial del Plan de Choque aprobado hace unas semanas por la Consejería, por importe de 282.000 euros, “fruto de una rigurosa valoración técnica que ha determinado las necesidades prioritarias en este ámbito de actuación”, ha señalado Francisca Fernández. Todo ello, ha subrayado, enmarcado en el plan de la Junta de Andalucía de adaptar todas las infraestructuras educativas, teniendo en cuenta los criterios de sostenibilidad y eficiencia energética.

Finalmente, la delegada del Gobierno ha insistido en que la intención de la Junta en materia educativa es la de "seguir mejorando las instalaciones para adaptarlas a las necesidades de la provincia, a pesar de que Rajoy y su ministro de Hacienda Montoro, imponen a Andalucía recortes con la única pretensión de dirigir los servicios públicos por la senda de las privatizaciones ".

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